怎么判断一个孩子聪不聪明？

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做了三年的班主任，我得出了一个让人不太好接受的结论。

就是一个孩子的学习也好，能力也好，包括品德也好，都是来自于天生。

后天的家长的教育也好，学校的教育也好，几乎都改变不了太多。

就拿学习来说，你说一个班几十个孩子，有的孩子他真的不怎么学习。

文艺活动、体育活动常常都不落，但是成绩还特别好。

还有的孩子什么课外活动也不参加，家长不让，因为怕耽误学习。

然后课间他也不闲着，各个科的老师轮着给他补课。

回家他…。

怎么判断一个孩子聪不聪明？